模拟语言学习系统的抄板案例

模拟语言学习系统的抄板案例　　模拟语言学习系统是力思在原样机的基础上进行二次开发而研制的，在保持原样机所有功能的前提下满足了客户的个性化需求，其产品投放市场后已取得了良好的经济效益，深受用户赞誉。下面为大家做简要介绍，欲知详情请来电来访咨询!
　　产品参数
　　是否符合国标： 否
　　是否符合行标： 否
　　计算单位： 套
　　详细说明
　　模拟语言学习系统
　　AA—1计算机控制听答型语言学习系统
　　（一）系统功能
　　1、全班听音；2、全班选择听音；3、分组听音；4、全通话：5、组通化；6、教材监听；7、监听学生（自动、手动）；8、教材插话；9、学生呼叫外理；10、个别通话；11、对话练习；12、抢答；13、组会议；14、个别辅导；15、学生示范；16、音量控制；17、扬声器扩音；18、外部教材复制；19、录音；20、教师MIC自检；21、学生报到显示；22、系统工作显示；23、复读；24、间歇跟读；25、教学软件及VCD播放；26、TV节目输出。
　　（二）主要性能指标
　　1、频响：100—10000±2db；2、串音衰减；＞55db；3、谐波失真＜1%；4、信噪比＞50 db。AA—2计算机控制跟读型语言学习系统
　　（一）系统功能
　　1、全班听音；2、全班选择听音；3、分组听音；4、全通话：5、组通化；6、分组；7、教材监听；8、监听学生（自动、手动）；9、教材插话；10、学生呼叫外理；11、个别通话；12、对话练习；13、抢答；14、组会议；15、个别辅导；16、学生示范；17、音量控制；18、扬声器扩音；19、外部教材复制；20、录音；21、教师MIC自检；22、学生报到显示；23、复读；24、间歇跟读；25、学生录音；24、间歇跟读；25、学生录音；26、学生跟读练习；27、教学软件及VCD播放；28、TV节目输出。
　　（二）主要性能指标
　　1、主控台：（1）频响：100—10000±2db；（2）串音衰减；＞55db；（3）谐波失真＜1%；（4）信噪比＞50 db。
　　2、全系统：（1）全通道信噪比＞37db；（2）串音衰喊＞125—8000Hz±3db；（3）消音效果＞50db；（4）全通道谐波失真＜5%。
　　全数字化的语言学习系统
　　基础：系统首先基于标准的计算机网络。这是数学化的基础。（目前的各种网络中，只有计算机网络是全数学化）
　　特征：其次系统中声音和图像等信号都要全部经过A/D转换为标准的数学文件。
　　传达递标准：标准的数据文件以符合标准网络协议的方式在用房之间、网络之间传递。
　　教师授课：数学化教学、音频文本异步/同步广播、分组教学、多种人性化操作界面、多媒体教学、课件制作、实名注册、任意分组讨论ab卷考试师生情景问答，同声翻译，口语考试、变速不变调、调节器音台、录放机、考试分析、网上直播、电子阅卷
　　学生：IP电话、播放列表、原声与口语波形对比复读机功能、自由测试、电子辞典、词汇训练、背光开关、高密度调节
　　系统升级：互联网资源共享、计费模块、节目资源网络共享、系统自检、系统安全、远程管理、权限设置、学生在线监控
　　力思不仅可为用户提供此系列产品的克隆仿制与二次开发，并可提供诸多设计参考、系统级解决方案与样机调试、批量生产等垂直化服务，帮助客户实现其产品最大性价比。同时，我们会随着市场的需求变化以及技术的进步对其进行后续功能的升级和扩展，并可根据您的具体需求为您提供定制化服务。现诚挚对外转让此相关案例的全套技术资料，详情请来电来访咨询、洽谈!